Русский учебник 10 класс

-Авторы: Лебедев Ю. В.
-Год: 2018
-ISBN: 978-5-09-024823-5
-Высота: 220
-Ширина: 145

.

-Авторы: Никитина Е. И.
-Год: 2018
-ISBN: 978-5-358-11598-9
-Высота: 220
-Ширина: 145

Учебник \"Русский язык. Русская речь\" является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5-9 классов, хорошо зарекомендовавшего себя в школе и известного учителям и учащимся.

Учебник по развитию речи выполняет особую роль в составе компл.

.

-Авторы: Рамзаева Т. Г.
-Год: 2018
-ISBN: 978-5-358-10948-3
-Высота: 220
-Ширина: 160

УМК \"РИТМ\"

-Авторы: Соловейчик М.С.
-Год: 2017
-ISBN: 978-5-418-00098-9
-Высота: 220
-Ширина: 170

Образовательная программа \"Гармония\".

-Авторы: Байкова Т.А.
-Год: 2018
-ISBN: 978-5-49400-012-5
-Высота: 213
-Ширина: 162

Тетради для самостоятельной работы №1 и №2 являются необходимым дополнением к учебнику \"Русский язык\", 4 класс, комплекта \"Перспективная начальная школа\" и предназначаются для тренировочных упражнений по предмету.

-Год: 2015
-ISBN: 978-5-85939-687-0
-Высота: 220
-Ширина: 167
-Толщина: 10

Учебник обеспечивает речевое и личностное развитие детей, формирует у них чувство языка, первоначальное представление о языке как системе, развивает орфографические и пунктуационные умения, универсальные учебные действия.Соответствует Федеральному г..

-Форматы: None

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник научит работать с публицистическими, официально-деловыми и научными текстами: анализировать их содержание; ориентироваться в смысловой структуре текста, различать в.

Учебник содержит не только теоретические сведения, но и систему практических заданий на основе текста, что создает условия для реализации взаимосвязи уроков русского языка и литературы.\nУчебник предназначен для уроков русского языка в старших классах..

В состав УМК входят учебник (в 2-х частях) для базового и профильного уровней обучения, авторская программа, разнообразные дидактические материалы для учащихся и методические пособия для учителей. Учебник полностью отвечает требованиям Федерального..

В состав УМК входят учебник (в 2-х частях) для базового и профильного уровней обучения, авторская программа, разнообразные дидактические материалы для учащихся и методические пособия для учителей. Учебник полностью отвечает требованиям Федерального..

Учебник входит в линию, созданную по единой программе для 5-11 классов, составленной Т. Ф.

Курдюмовой. Авторы обращают внимание учащихся на вершинные произведения русской литературы XIX века.

Учебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

-Год: 2013
-ISBN: 978-5-85939-529-3
-Высота: 223
-Ширина: 170
-Толщина: 17

Учебник предназначен для учащихся 10 х классов общеобразовательных учреждений (базовый и профильный уровни), является продолжением непрерывного курса русского языка и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы \"Школа 2100\". Н..

Содержание учебника подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. Учебник посвящён становлению и развитию русской литературы XIX столетия — от Пушкина до Чехова.

Подробно представлены.

.

Содержание учебника подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. Учебник посвящён становлению и развитию русской литературы XIX столетия — от Пушкина до Чехова.

Подробно представлены.

.

-kit: None
-gender: None
-isBpg2: False
-merchantCountBpg2: 0
-cashback: 25

Учебное пособие по русскому языку для десятого класса создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и направлено на систематизацию, обобщение и дополнение теоретических..

Учебник по русскому языку для 10—11 классов создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. Особенностью учебника является направленность обучения на взаимосвязанное овладение языковой,..

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, по-новому внешне и внутренне оформлен.

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, по-новому внешне и внутренне оформлен.\nВ учебнике устанавливаются интеграционные связи литературного материала..

Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 10—11-го классов (под редакцией С.И.

Львовой), который обеспечивает преемственность между разными ступенями школьного образования, являясь продолжением предметной линии для 5—9-го классов (авторы: С.И.

.

.

В учебнике реализованы следующие цели обучения русскому языку на базовом уровне: приобщение учащихся через изучение языка к ценностям национальной и мировой культуры; углубление и обобщение знаний о языке как многофункциональной развивающейся..

В основе учебника лежит оригинальная методическая система, позволяющая сформировать лингвистическую и коммуникативную компетенцию школьников. В центре внимания — текст, его типы, особенности, принципы построения, работа над анализом, написанием эссе и реферата.Методический аппарат учебника включает задания, направленные на достижение метапредметных и личностных результатов, творческие и разноуровневые задания, а также тексты.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, по-новому внешне и внутренне оформлен: разработаны новые обложки, оригинал-макет, введены новые рубрики,..

Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 10—11-го классов (под редакцией С.И.

Львовой), который обеспечивает преемственность между разными ступенями школьного образования, являясь продолжением предметной линии для 5—9-го классов (авторы: С.И.

Львова, В.В.

Львов).Учебник реализует идеи интенсивного развития речемыслительных способностей старшеклассников, совершенствования всех видов речевой деятельности, формирования.

.

Книга открывает линию учебников, предназначенных для изучения русского языка в 10-11-м классах на базовом и профильном уровнях. \nУчебник содержит теоретический и практический материал по лексике, фонетике, морфемике, словообразованию, орфографии.

Особое внимание уделено работе с текстом, подробно рассматриваются функциональные стили речи. \nДля объяснения отдельных явлений современного русского языка приводятся исторические.

.

Учебник научит работать с публицистическими, официально-деловыми и научными текстами: анализировать их содержание; ориентироваться в смысловой структуре текста, различать в нем главную и второстепенную информацию, находить основную мысль в каждом абзаце; перерабатывать текст в план, конспект, тезисы и реферат.\nРаботая по данному учебнику, старшеклассники познакомятся с правилами служебного этикета, узнают, как лучше провести.

-kit: None
-gender: None
-isBpg2: False
-merchantCountBpg2: 0
-cashback: 25

Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов Алгоритм успеха, предназначен для старшеклассников, изучающих русский язык и литературу как на базовом, так и на углублённом уровне. Содержит расширенный теоретический материал,..

Линия учебников по русскому языку для 10—11 классов входит в систему «Инновационная школа» и создана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2012 г.\nАвторский коллектив УМК удостоен..

Линия учебников по русскому языку для 10—11 классов входит в систему «Инновационная школа» и создана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2012 г.\nАвторский коллектив УМК удостоен..

В книге подробно изложен теоретический материал, который дополняет, систематизирует, обобщает и углубляет теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы.\nУпражнения, предлагаемые в учебнике, определяются практической..

В книге подробно изложен теоретический материал, который дополняет, систематизирует, обобщает и углубляет теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы.\nУпражнения, предлагаемые в учебнике, определяются практической..

Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов \"Алгоритм успеха\", предназначен для старшеклассников, изучающих русский язык и литературу как на базовом, так и на углублённом уровне. Содержит расширенный теоретический материал, творческие задания, упражнения, нацеленные на подготовку к ЕГЭ.

Учебник реализует современную культурно-творческую модель образования.\nРаздел 17 \"Фонетика\" написан при участии кандидата.

.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников.\nВ учебнике реализованы следующие цели обучения русскому языку на базовом уровне: приобщение учащихся через изучение языка к ценностям национальной и мировой культуры; углубление и обобщение знаний о языке как.

Учебник представляет классические произведения русской и зарубежной литературы 19 века в теоретических и критических статьях; содействуют нравственному и мировоззренческому развитию личности; формирует гуманистическое толерантное сознание, способность понимать себя и других; поддерживает стремление выразить себя в слове; активизирует использование Интернета как средства решения коммуникативных и творческих.

Учебник входит в УМК по русскому языку для 10—11-го классов, который обеспечивает преемственность между разными ступенями школьного образования, являясь продолжением предметной линии для 5—9-го классов (авторы: С.И.

Львова, В.В.

Львов).\nУчебник.

.

В учебнике впервые устанавливаются интегрированные связи между предметами \"Литература\" и \"Русский язык\" образовательной области \"Филология\". Задания и вопросы рубрики \"Язык литературы\" ориентированы на содержание учебника А.

И. Власенкова, Л.

М. Рыбченковой \"Русский язык.

Грамматика. Текст.

Стили речи. 10-11 классы\".

\nРекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.\n5-е издание.

В учебнике впервые устанавливаются интегрированные связи между предметами \"Литература\" и \"Русский язык\" образовательной области \"Филология\". Задания и вопросы рубрики \"Язык литературы\" ориентированы на содержание учебника А.

И. Власенкова, Л.

М. Рыбченковой \"Русский язык.

Грамматика. Текст.

Стили речи. 10-11 классы\".

\nРекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.\n5-е издание.

Учебник по русскому языку для 10 класса создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и направлен на систематизацию, обобщение и дополнение теоретических знаний по предмету, полученных учащимися за курс основной и старшей школы. Особое внимание в учебнике уделяется правильности употребления слова в контексте словосочетания, предложения,.

Учебник соответствует требованиям ФГОС. Входит в завершенную линию «Русский язык и литература» для 10—11 классов, разработанную доктором филологических наук, профессором Т.

М. Воителевой (раздел «Русский язык») и доктором филологических наук,.

.

Учебник по русскому языку для десятого класса создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего общего образования и.направлен на систематизацию, обобщение и дополнение теоретических знаний по предмету, полученных учащимися за курс основной и старшей школы. Особое внимание в учебнике уделяется правильности употребления слова в контексте словосочетания, предложения,.

Учебник по русскому языку для 10-11 классов создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. Особенностью учебника является направленность обучения на овладение языковой, коммуникативной, лингвокультурологической и информационной компетенциями, формирование функциональной грамотности. Такой подход создаёт условия для совершенствования мыслительной и речевой.

Учебник входит в УМК по русскому языку\"для 10-11-го классов, кото­рый обеспечивает преемственность между разными ступенями школьного образования, являясь продолжением предметной линии для 5-9-го классов (авторы: С. И.

Львова, В. В.

Львов).\nУчебник отличается направленностью на интенсивное развитие речемыслительных способностей старшеклассников, совершенствование всех видов речевой деятельности, формирование функциональной.

.

В учебнике впервые устанавливаются интегрированные связи между предметами \"Литература\" и \"Русский язык\" образовательной области \"Филология\". Задания и вопросы рубрики \"Язык литературы\" ориентированы на содержание учебника А.

И. Власенкова, Л.

М. Рыбченковой \"Русский язык.

Грамматика. Текст.

Стили речи. 10-11 классы\".

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е.

.

Пособие содержит задания к произведениям писателей XX века - А.М.

Горького, И.А.

Бунина, А.А.

Блока, которые входят в школьную программу и кодификатор ЕГЭ по литературе. \nВ книге предложена уникальная методика работы над каждым произведением: включение его в широкий общественно-политический, историко-культурный и литературоведческий контекст (этому способствует также и наличие синхронистической таблицы), пристальное внимание к.

.

В пособии представлен опыт использования моделирования как системообразующего компонента учебно-познавательной деятельности ученика и образовательной деятельности учителя для достижения максимального результата в личностном и познавательном развитии каждого учащегося, позволяющий педагогу решать важные задачи, поставленные ФГОС. Применение логико-смысловых моделей на уроках русского языка и литературы в 10-11 классах как.

Пособие содержит материалы для подготовки к итоговому сочинению. Приводятся литературные аргументы и образцовые работы по пяти тематическим направлениям 2019/2020 учебного года: \"Война и мир - к 150-летию великой книги\", \"Надежда и отчаяние\", \"Добро и зло\", \"Гордость и смирение\", \"Он и она\".

Кроме того, включены цитаты и списки литературных произведений для прочтения. Книга поможет учащимся научиться писать сочинения на различные темы и.

.

Предлагаемое пособие является сборником цитат из произведений русской и зарубежной литературы, входящих в школьную программу (9-11 классы) по литературе. Цитаты обычно приводятся для подтверждения или пояснения своей мысли, для усиления выразительности высказывания; кроме того, они могут быть отправным пунктом рассуждения, помогут аргументировать свои мысли при создании устных и письменных высказываний как литературоведческой,.

Этапы школьного изучения рассказов А. П.

Чехова представлены в пособии как усложняющиеся приемы технологии \"медленного чтения\" - пути приобщения современного читателя-школьника к уникальному чеховскому миру, миру искусства и творчества. Автор предлагает \"письмо читателю\", обучающие тесты, составление киносценария по эпизоду рассказа, сопоставление литературного произведения с его экранизацией, ролевое чтение и инсценирование.

.

В данном издании представлена программа элективного курса, работа по которому обеспечивается учебно-методическими пособиями \"Малый жанр в новейшей русской прозе. Опыт рецензирования\" и \"Малый жанр в новейшей русской фантастике. Опыт рецензирования и творчества\".

В пособии дана характеристика курса литературы в 11 классе и рассмотрены некоторые особенности учебника \"Литература. 11 класс\" (авт.

Г. И.

Беленький, Ю. И.

Лыссый, Л. Б.

Воронин).\nОсновную часть пособия занимает примерное тематическое и поурочное планирование.

В пособии представлена краткая характеристика целей и задач курса литературы в 10-м классе и рассмотрены некоторые особенности работы по учебнику \"Литература. 10 класс\" (авт.

Ю. И.

Лыссый, Г. И.

Беленький, Л. Б.

Воронин).

В учебнике представлены тексты художественных произведений (в ключевых фрагментах или в полном объеме), входящих в программу 10-го класса по русской и зарубежной литературе. Книга дает возможность каждому старшекласснику целенаправленно работать с текстом произведения на уроке и дома.\nРекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.\n4-е издание, стереотипное.

Предлагаемые программы составлены в соответствии с образовательным стандартом общего среднего образования, принятым Министерством образования РФ в 2004 году. В сборник включены программы для 5-9-х классов общеобразовательных учреждений, для 10-11-х базовых классов и для 10-11-х базовых и профильных классов (единая программа).\n4-е издание, переработанное.

В издании представлены поурочные разработки по литературе для 11 класса, составленные согласно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике под редакцией В.

П. Журавлева (М.

: Просвещение). В пособии педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии.

.

Книга содержит необходимый материал для самостоятельной работы школьников по литературе и русскому языку. Ценны и полезны прежде всего представленные в ней сочинения по художественным произведениям, входящим в школьную программу. \nОсобенностью пособия является наличие таких важных для ученика содержательных единиц, как образцы анализа лирики, формулировки проблем, которые можно использовать при выполнении творческого задания.

Тетрадь тематических тестовых работ предназначена для мониторинга предметных достижений десятиклассников по основным темам курса литературы и позволяет целенаправленно готовить учащихся к различным процедурам внутренней и внешней оценки, в том числе к итоговым работам за год, ЕГЭ, ВНР. Тестовые задания разработаны на основе Кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных.

Учебный проект - одна из личностно ориентированных технологий, интегрирующая в себе проблемный подход, исследовательские и поисковые методы обучения. \nПредставленная в пособии информация для учителя литературы по технологии проектной деятельности может быть использована в работе с учащимися 5-11 классов как опытными, так и начинающими педагогами. Примерные разработки проектов направлены на самостоятельное решение учащимися.

Пособие содержит примеры тестовых вопросов по русскому языку и литературе XIX-XX вв., а также методические рекомендации для преподавателей по составлению тестов и подготовке учащихся к различным видам тестирования. Книга адресована массовому читателю: абитуриентам, учащимся старших классов средних школ, слушателям подготовительных курсов, преподавателям русского языка и литературы, а также всем тем, кто интересуется вопросами.

В методическом пособии представлен опыт работы по изучению творчества Л.Н.

Толстого на уроках литературы в 5-10 классах.\nМетодическое пособие содержит разнообразные материалы дидактического и обучающего характера: разработки уроков, разработки внеклассных мероприятий, контрольно-измерительные материалы, способствующие определению уровня предметных достижений обучающихся 5-10 классов.

\nМетодическое пособие дополнено.

Модель современного филологического образования: языковая компетенция - информационная переработка данного текста - моделирование и создание собственного устного или письменного текста (высказывания) на базе текста-образца - диктует необходимость новых интерактивных технологий развития речи, и особенно влияет на процесс поэтапного обучения сочинению. В пособии представлена единая система обучения сочинению и по русскому языку.

Этот учебник создан по авторской программе В. В.

Агеносова и А. Н.

Архангельского \"Русская литература XIX-XX веков (для 10-11 классов общеобразовательных учреждений)\" и входит в единый комплект учебников для 10 и 11 классов.\nВ первой части учебника для 10 класса раскрывается литературный процесс в России первой половины XIX века, прослеживается возникновение и развитие литературных традиций.

\nУчащимся предлагаются разноуровневые вопросы и.

Данный учебник для учащихся 11 класса завершает линию учебников, созданных по единой программе для общеобразовательных учреждений (5-11 классы), составленной Т. Ф.

Курдюмовой, и соответствует требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта. Учебник охватывает период русской литературы с конца XIX до начала XXI столетия.

\nРекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.\n6-е издание,.

.

В пособии представлены технологические карты уроков по литературе для 11 класса, разработанные в соответствии с положениями ФГОС, ориентированные на работу по учебнику под редакцией В. П.

Журавлева (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2016).

\nТехнологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся.

Этот учебник создан по авторской программе В. В.

Агеносова и А. Н.

Архангельского \"Русская литература XIX-XX веков (для 10-11 классов общеобразовательных учреждений)\" и входит в единый комплект учебников для 10 и 11 классов.\nВ первой части учебника для 10 класса раскрывается литературный процесс в России первой половины XIX века, прослеживается возникновение и развитие литературных традиций.

\nУчащимся предлагаются разноуровневые вопросы и.

В пособие вошли конспекты уроков по русской литературе XIX в., разработанные в соответствии со стандартом общего образования и программой курса литературы для 10 класса (II полугодие) по творчеству Ф.

М. Достоевского, А.

Н. Толстого, М.

Е. Салтыкова-­Щедрина, Н.

А. Некрасова, А.

П. Чехова.

\nВ предложенных уроках используется исследовательский метод, метод литературной беседы, самостоятельной работы, творческого чтения. В пособии представлены.

.

В пособие вошли конспекты уроков по русской литературе XIX в., разработанные в соответствии со стандартом общего образования и программой курса литературы для 10 класса (I полугодие) по творчеству А.

С. Пушкина, М.

Ю. Лермонтова, Н.

В. Гоголя, Ф.

И. Тютчева, И.

А. Гончарова, И.

С.Тургенева, А.

Н. Островского.

\nВ предложенных уроках используется исследовательский метод, метод литературной беседы, самостоятельной работы, творческого чтения. В пособии.

.

Учебник для учащихся 10 класса входит в УМК для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения, соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования.\nКурс разработан на основе единой научной концепции проф.

М.В.

Черкезовой \"Проблемы преподавания русской литературы в инокультурной среде\".\nРекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Книга состоит из пяти разделов и электронного приложения, в которые вошли поурочные разработки по изучению фольклора и сочинений русских писателей (И.А.

Крылова, М.Е.

Салтыкова-Щедрина, Ф.И.

Тютчева, А.П.

Чехова). В каждом разделе литературоведческие статьи (бумажный вариант) сочетаются с методическими разработками (эл.

вариант) и содержат материал, необходимый при изучении произведений на классных и внеклассных занятиях, рекомендации.

Данное пособие представляет собой примерные ответы на наиболее важные вопросы курса русской литературы от \"Слова о полку Игореве до наших дней.\nКнига полезна старшеклассникам при подготовке к выпускным экзаменам по литературе, абитуриентам для вступительных экзаменов на гуманитарные факультеты вузов России, а также школьным учителям литературы.\nПри подготовке ответов, кроме литературы, использован личный опыт как учителей и.

Вторая часть учебника - практикум по литературе является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта для 10 класса образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродном) языком обучения. \nВ практикум включены тексты тех произведений русских писателей XIX века, которые предлагаются программой для текстуального изучения. \nХудожественные тексты имеют развернутый методический аппарат, помогающий учащимся под.

В пособии представлена модульно-рейтинговая технология формирования общеучебных умений на уроках литературы, целью которой является создание условий для освоения обучающимися 10-11 классов содержания образовательной программы по предмету на основе овладения ими блоками-модулями по творчеству А. С.

Пушкина, М. Ю.

Лермонтова, Н. В.

Гоголя, А. Н.

Островского, И. А.

Гончарова, И. С.

Тургенева, Ф. И.

Тютчева, А. А.

Фета, Н. А.

Некрасова, М. Е.

.

Учебник входит в УМК для 10-11 классов, обеспечивающий преподавание по программе литературного образования В. В.

Агеносова, А. Н.

Архангельского, Н. Б.

Тралковой, и соответствует ФГОС. Предназначен для школ и классов с углубленным изучением литературы.

\nУчащимся предлагается система разноуровневых заданий, направленных на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, классифицировать,.

Пособие содержит систему вопросов и заданий, основанных на материалах авторитетных учёных, известных критиков, писателей и направленных на углубление представлений о базовых теоретических понятиях литературоведения, об идейном содержании и структуре изучаемых в школьном курсе программных произведений, о способах изображения действительности и приёмах создания образов, об авторском стиле и т. д. Книга также поможет учащимся.

Учебник входит в линию, созданную по единой программе для 5-11 классов, составленной Т. Ф.

Курдюмовой. Авторы обращают внимание учащихся на вершинные произведения русской литературы XIX века.

\nУчебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников.\nРекомендовано Министерством образования и науки РФ.

\n7-е издание, стереотипное.

Настоящее учебно-методическое пособие содержит годовое календарно-тематическое планирование и разработки 105 уроков литературы базового уровня для 10-го класса образовательных учреждений с русским языком обучения. Схемы, таблицы, богатый дидактический материал, разноуровневые задания, расположенные на страницах с полями для записей, что делает пособие максимально удобным для использования в зависимости от уровня подготовки.

Учебное пособие по литературе для учащихся 11 класса развивает методические подходы, применённые авторами в УМК 5-10 классов: включены произведения, имеющие фундаментальную литературоведческую и методическую проработанность. Вопросы и задания позволяют организовать разнообразные виды деятельности учащихся при освоении предмета; особое внимание уделяется поэтапному анализу текстов; содержание программы и специальные задания.

В учебнике впервые устанавливаются интегрированные связи между предметами \"Литература\" и \"Русский язык\" образовательной области \"Филология\". Задания и вопросы рубрики \"Язык литературы\" ориентированы на содержание учебника А.

И. Власенкова, Л.

М. Рыбченковой \"Русский язык.

Грамматика. Текст.

Стили речи. 10-11 классы\".

\nРекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.\n5-е издание.

Учебник для 11 класса представляет картину развития отечественной литературы в XX столетии.\nУчебник предназначен для изучения литературы на базовом уровне в общеобразовательных учреждениях: школах, гимназиях, лицеях, колледжах и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.\nРекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.\n4-е издание.

Учебник знакомит учащихся с золотым веком русской литературы, рассматриваемой как высокое гуманистическое и патриотическое единство. Учебник предназначен для изучения литературы на базовом и углублённом уровнях в общеобразовательных учреждениях: школах, гимназиях, лицеях и колледжах.

Аудиоучебник знакомит учащихся с золотым веком русской литературы, явившей миру высокое гуманистическое и патриотическое единство. Литература второй половины XIX века - это целостный, сложный, развивающийся организм, где рядом с гражданственным поэтом-публицистом Некрасовым стоят великие лирики Тютчев и Фет, рядом с народным драматургом Островским - критики-радикалы Чернышевский, Добролюбов и Писарев, рядом с монументальным Львом.

Хрестоматия предназначена для изучения литературы в 9-11 классах общеобразовательных учреждений и полностью соответствует образовательному стандарту. В состав диска входят лучшие поэтические и прозаические произведения русских и зарубежных классиков, современных авторов - все тексты, необходимые для изучения основной программы по литературе в 9-11 классах. Представленный на диске обширный аудио- и видеоматериал поможет сделать.

Учебник \"Литература. 11 класс\" состоит из двух частей.

Первая часть включает статьи об основных фактах жизни и творчества русских и зарубежных писателей. Здесь даны вопросы, задания и материалы к ним, которые послужат более глубокому восприятию и осмыслению изучаемых произведений.

Такая подача учебного материала призвана обеспечить формирование навыков самостоятельной работы школьника. Во второй части представлены документы по.

.

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов \"Сферы\" по литературе. Издание разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ и освещает вопросы курса литературы для средней школы.

\nУчебник предлагает изучить классический курс русской литературы XIX века в контексте зарубежной европейской литературы.

.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Главное внимание уделено проблеме стилевого многообразия русской литературы \"золотого века\". Вопросы и задания, практические советы по их выполнению позволят учащимся научиться самостоятельно интерпретировать художественные произведения, проводить исследование, участвовать в.